EDITORIAL

¿Periódico Digital en el colegio?

Las noticias pueden ser divertidas, interesantes, alucinantes, pero, lo son más si salen de los escritores y las escritoras de nuestro colegio, el Tomás Ybarra. ¿Qué?..., Pues que ahora más que nunca, ¡HASTA LOS MÁS PEQUES DEL COLEGIO! Podrán ser los redactores de los artículos que serán publicados en la edición digital de nuestro periódico. Pero… ¿De verdad hace falta un periódico en el colegio? ¡Claro que sí!, El periódico es una fuente de información, de entretenimiento, más aún si éste es digital; la tecnología TIC 2.0 nos acerca a un nuevo mundo, lleno de sorpresas y aplicaciones. También es un medio de expresar nuestros sentimientos y creatividad; además la familia estará informada de una forma mucho más divertida. Es más, esta nueva edición no es como las demás; se trata de un magnífico blog en el que se irán colgando los artículos que enviéis al correo de éste.

¡Qué! ¿Es necesario tener un periódico digital en el cole o no?...

Javier Becerril, Jefe de Redacción nº4

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27/5/13

Entrevista a alumnado de 3º y 6º.

Elena Cámara Quílez (6ºD) y José Luis Torres Tovar (6ºD), hemos entrevistado a tres niños, sobre qué opinan de la semana cultural:
1: Yaye Blázquez Romero (6ºE)
2: Álvaro Cote (6ºF)
3: Ignacio Martínez (3ºB)

Y son las siguientes preguntas:
1. ¿Te gusta el tema de la semana cultural?
1. Sí. 
2. Sí. 
3. Sí.

2. ¿Qué va a hacer tu clase en la semana cultural? ¿Te ha gustado? ¿Van a participar todos?
1. Instrumentos ópticos y carteles de cine. Sí. Sí
2. Bailar una canción de una película. Sí. Sí
3. Disfrazarse. Sí. No.

3. ¿Qué película ha visto tu clase? ¿Te gustó?
1. El show de Truman y Billy Elliot. Sí, le gustaron todas.
2. Matrix, El show de Truman, Evasión o Victoria  y la Guerra de las Galaxias. Sí todos menos El show de Truman.
3. La invención de Hugo y Tiempos Modernos. Sí le gustaron.

4.¿Vas a hacer algo tú solo en la semana cultural? Por ej. un cartel, un proyecto, un film, etc...
1. Un caracterízate (foto editada) y un cartel de una película.
2. Un cartel de cine y una foto editada.
3. Disfrazarse

5. ¿Crees que va a ser un buen final para el trimestre?
1. Sí.
2. Sí.
3. Sí.

6. Si tú fueras el encargado de la semana cultural, ¿qué tema te gustaría elegir?
1. Teatro.
2. Teatro.
3. Deporte.

Entrevista a la directora

¿De dónde ha surgido la idea del cine en la semana cultural? 
   Del mundo de la cultura.

¿Por qué habéis tenido la idea de poner televisiones en el colegio?
 Porque el mundo de la imagen debe incluirse en el colegio.

¿De dónde habéis sacado las televisiones?
   Las hemos comprado. No las vamos a quitar. En ellas no solo  veremos películas, también expondremos proyectos que el colegio haga.

¿Cómo y por qué se os ha ocurrido poner carteles de cine en el colegio?
  Para que estemos en un ambiente de cine.

¿De dónde habéis sacado los carteles?
  Algunos son prestados, otros son comprados y otros los han aportado los niños.

¿Qué tipo de películas ponéis?
  Sobre todo cine antiguo, cine mudo, cine en blanco y negro. Pero también ponemos películas nuevas.

¿Qué queréis que aprendamos con ellas?
  Cultura, pero no lo hemos puesto solo para que aprendáis si no que también que disfrutéis al verlas.

¿De dónde sacáis las películas?
  La mayoría las hemos comprado.

¿Por qué en la semana del cine no vamos al cine?
  Porque hay que probar cosas nuevas y es muy importante introducir el cine en el colegio.

¿Cuántas películas ponéis al día?
  Cuatro películas en dos sesiones.

¿Dónde se encuentran les televisiones?
  Una en el gimnasio, otra en los holles y la última en la sala de actos.


Periodistas: Mar Domínguez (6ºD) y Juan Valverde (6ºD).
Entrevista: A la directora del centro

21/3/13

ENTREVISTA A DAVID PORRINO SOBRE EL LIPDUB

-¿Cómo se ocurrió la idea?
 Navegando por Internet.

-¿Cuánto tardaste en prepararlo?
 Entre todos tardamos más o menos entre quince y veinte días.

-¿Por qué elegiste esta canción?
 Porque me gustó y daba buen "ROLLITO" además era perfecta porque es bilingüe como nuestro colegio y el mensaje está relacionado con el día de la Paz.

-¿Por qué crees que este año se a organizado un Lipdub y en años anteriores no?
Pensé que era una locura y no nos dejarían hacerlo. Pero todos estaban dispuestos. Pienso que, en todos los colegios que he estado, no me habrían aprobado la idea.

-¿Por qué pasábamos una bola del mundo?
 Por la canción y era una forma de comenzar y terminar la canción con el mismo elemento.

-¿Por qué empezaste por el ciclo de Infantil?
 Porque pensaba que había que recorrer todo el colegio o casi todo el colegio. También era una forma de ver a todos los alumnos desde los más a pequeños hasta los más grandes.

-¿Por qué una cara y no el signo de la Paz?
 En principio pensé en un signo de la Paz pero Víctor se le ocurrió además de la letra del final que podíamos hacer algo diferente ya que el signo de la Paz está muy visto y una carita nos pareció simpático.


Hecho por Javi y Fátima, 6ºD.

Entrevista por la semana cultural


Entrevista al alumnado de 4º de primaria.(Marta Galán. 4ºC) (Ricky. 4ºC)


Preguntas:

1º ¿Qué película habéis visto en la semana cultural?
El gordo y el flaco, Kingkong, The kind, Alicia en el país de las maravillas.

2º ¿Qué estáis haciendo durante la semana cultural?
Disfrazándonos y viendo películas en las salas.

3º ¿Os ha gustado la película que habéis visto?
Algunas de ellas.

4º ¿Qué os gustaría hacer por la semana cultural?
Ir al cine, cómo el año pasado.

5º ¿Os gusta celebrar esta semana?¿Por qué?
Depende, porque a veces me apetece y otras no.

6º ¿Os gusta que esta semana sea de cine y no de otra cosa?
Si, porque me gusta mucho el cine.


Periodistas: Alicia Díaz Valverde y Pablo Zamora Mingorance

Entrevistamos al alumnado

                                                                             


1º ¿Qué película habéis visto? ¿Os ha gustado?

Inés:  The blid side. No le ha gustado.

Guillermo:  Star  Wors. No le ha gustado.

Jorge: El chico, Un par de marineros, Alicia en país de las maravillas. Le ha gustado todas menos Un par de marineros.


2º ¿Que habéis trabajado en la semana cultural? ¿Os ha gustado?


Inés:  Instrumentos ópticos antiguos de cine, una entrevista, unos carteles caracterizando un personaje famoso. Le ha gustado.

Guillermo:  Tratamiento de imágenes. Le ha gustado.

Jorge:  Han dibujado carteles. Le ha gustado.


3º ¿Os ha gustado más que otros años?

Inés: Sí le ha gustado más.

Guillermo:  Prefiere otros años.

Jorge:  Sí, le ha gustado más este año.


4º ¿Qué os gustaría hacer que no habéis hecho?


Inés:  Ir al cine.

Guillermo:  Ver más películas.

Jorge:  Ir al cine.

Alumnado:       Guillermo Arranz  6ºF   
                Inés Stanescu  6ºE
           Jorge Ruiz  2ºA



Periodistas: Paula y Manu

14/3/13

¿Photocall o Fotocol?

Hemos encontrado esta explicación en el blog Photocall para eventos:

Muchos son los que tienen dudas sobre cómo escribir correctamente esta palabra, pues bien la forma correcta es Photocall. Este término proviene del inglés de Photo (foto) y Call (llamada) .
Según Wikipedia el significado de photocall es: Photocall designa un fondo decorado con logotipos de marcas que se encuentra en eventos, frente al que la prensa entrevista y fotografía a los famosos asistentes.

A pesar de su rápida implantación entre la Jet set y celebrities, así como en los medios de comunicación y la prensa rosa y del papel couché de nuestro país, la RAE sigue sin darle una validación lingüística a esta palabra, y buscarle los sinónimos adecuados para su correcta traducción al castellano.

No obstante, a pesar de que la RAE es la única autoridad con potestad en este campo, muchos medios de comunicación y prensa escrita lo han castellanizado como Fotocol .


(Sigue leyendo...)

Y en la Wikipedia

El curso pasado tuvimos uno casero, hecho por los niños y niñas de 5º y este año, con motivo de la semana cultural, tendremos uno de verdad.


29/1/13

EL CINE YA NO ES COMO ANTES



Y no sólo porque lo han subido muchísimo de precio, ya sabéis, el IVA y eso, sino porque el público que va al cine, sobre todo los fines de semana, es cada vez más tonto. Con perdón. Porque hay que ser tonto para pagar tanto y disfrutar tan poco.

El sábado pasado fui al cine. La película sólo la ponían en una sala comercial de centro comercial, así que, en contra de mi voluntad fui a una sala "de esas", a sabiendas de que muy bien no iba a estar. Había leído las buenas críticas de la película y además de un Globo de Oro y un actor que había sido elegido el más sexy de 2011, un dato nada relevante además de una exageración, no ponían la película en los cochambrosos, silenciosos y agradables cines a los que voy habitualmente con su público calladito, educadito e interesado por el cine de verdad, aunque algunos no se queden a leer los créditos.

Resumiendo, que quería ver la película y no había otro sitio donde verla. ¡Ah, sí, la película! Se trataba de "El lado bueno de las cosas". El título no me gustaba mucho, no soy yo de ser positiva a la fuerza, pero le eché la culpa a la traducción y me quedé tan tranquila. Había pensado incluso leer el libro antes, porque confío más en las historias originales que en las adaptaciones, pero qué puñetas, me dije, no seas tan estirada y ve a un cine de gente normal. Me dio risa cuando me sorprendí con este pensamiento.

A lo que iba. La película muy mala. Lógica deducción, además de haberla visto, si tenemos en cuenta que en esos cines "de culto" y V.O. no la ponían ni por asomo. Además de aguantar un truño de historia mal contada, a los cinco minutos de empezar apenas podía ver la pantalla. Una luz de la intensidad de los faros de un camión se me colaba entre los párpados y empecé a ponerme de mal humor. Aguanté cinco minutos más y tuve que levantarme y bajar cuatro escalones: "¡Niña!", susurré. La niña no me escuchaba. "¡Niña!", dije bajito y de mala uva. La niña me miró y ya no tuve que hablar, pero hablé: "¿Crees que puedo ver la película con ese foco interrogándome?". La niña apagó la BB y la metió en el bolso. La niña tenía al menos 16 años y en su casa, probablemente, no le han enseñado lo que es la magia del cine ni su mayor utilidad: ¡¡Escapar de la realidad!!



Poco después caí en la cuenta de la crueldad del mundo. Alguien empezó a hablar en un tono alto, como si estuviera en el sofá de su casa, en una casa donde la gente grita cuando está bien, cuando está mal y cuando está medio pensionista. Gente que grita, vaya. No entiendo por qué la gente grita tanto para decir lo que tenga que decir, pero gritar en tu casa o en el cine, menos aún. Me volví esperando ver a alguien cuya pinta correspondiese a ese tono de mala educación, según los estereotipos sociales... Un nini, por ejemplo, pero cuál fue mi sorpresa cuando vi una señora capaz de pasar cualquier aduana sin pasaporte y sin que nadie le pregunte si tiene algo que alegar. La gente le chistaba: "¡Schstttt!" Y lo hacían bajito, para molestar haciendo que parezca que no molestan. A esa señora con cara de ciudadana ejemplar y peinado de Misa le daba todo igual y a mí la bilis se me iba poniendo cada vez más amarga. Intenté no decir nada, pensé en otra cosa, me quería meter en la película pero lo mala que era no ayudaba, así que cuando ya no pude más, me volví como una fiera encerrada y le grité: "¡Señora, por Dios! ¿De verdad no se va a callar? ¿Por qué viene al cine en vez de ir al videoclub y verla en el sofá de su casa?" Cuando ya creí que se levantaría de su asiento a despeinarme, se sentó derecha y, sorprendentemente, no volvió a abrir el pico...

(Por cierto, odio hacer de maestra en mi tiempo libre...)