Mamá GOYE

Icíar Mucientes Juánez  3º B                                                               

Mamá Goye

   Ayer fue un día muy divertido porque hemos ido a Mamá Goye. En el autobús he estado haciendo muchas fotos. Cuando hemos llegado nos ha puesto un vídeo. En la fábrica las cosas se hacen a mano, no a máquina, pero algunas cosas sí. El fundador que creó la empresa fue una abuela de Argentina y la tienda o fábrica se llamaba abuela Goye, entonces una de Argentina se inventó algún nombre para poner una tienda o fábrica en Sevilla, se inventó Mamá Goye. Allí hemos hecho chocolate y yo me chupaba los dedos de lo bueno que estaba, hicímos unos pinchitos muy buenos y formas de chocolate, todas las que quisiésemos. Cuando ya nos fuimos Rafita, José y Adrián encendieron el fuego. Cuando salíamos de Mamá Goye unos cuantos salieron corriendo. Y cuando llegamos era cambio.

¡Adiós!

      VISITA A MAMÁ GOYE

Hemos ido a Mamá Goye. Fuimos en autobús. Ibamos solo mi clase. Cuando llegamos fuimos a una sala, con el profesor que nos guiaba y nos explicaba lo que teniamos que hacer. Allí vimos un video que nos explicaba cosas muy interesantes sobre lo qué es Mamá Goye, cosas sobre el chocolate y el helado. También hicimos bombones y piruletas de chocolate. Nos metieron en una cámara frigorífica donde hacía mucho frío, estabamos a menos 22 grados. Al final de la visita nos dieron un helado. Había gente que repitió. Nos hicieron unas fotos y nos fuimos en autobús de vuelta al colegio.
                                                                                          
                                                                                        Alicia Gamero Gento  3º B Curso 2012-13

Entrevista a una alumna de 2ºB

PREGUNTAS SOBRE LA SEMANA CULTURAL :

1. ¿Cuántas películas has visto en la Semana cultural? ¿Cuales son ?
      He visto tres : Brave, Alicia en el país de las maravillas y  
        Charles Chaplin.

2. ¿ Te ha gustado?
       Sí, mucho.

3. ¿ Te ha resultado divertida la semana cultural ?
       Sí, porque he visto películas.

4. ¿Te gusta el cine ?
      Sí , porque se proyectan películas.

5. ¿Qué tipo de películas te hubiese gustado ver :miedo, acción o
        intriga?
       Intriga.

6. Valora del 1 al 10 las películas que has visto.
     Un 8.

7. ¿ Te ha gustado la película en blanco y negro ?
      Regular , porque es un poco aburrida.

8. ¿ Habéis hecho algún cartel de cine ?
      Sí , David ha hecho un cartel de cine de Hulk y Termineitor.

9. ¿ Cómo se organiza tu clase para la semana cultural ?
       Cada uno en su sitio.

10. ¿ Qué ha hecho tu clase en la semana cultural ?
         Un baile de " Sonrisas y Lágrimas ".


Periodistas : Luis Miguel Hermoso y Andrea Rebollo.

Entrevista a alumnado de 3º y 6º.

Elena Cámara Quílez (6ºD) y José Luis Torres Tovar (6ºD), hemos entrevistado a tres niños, sobre qué opinan de la semana cultural:

1: Yaye Blázquez Romero (6ºE)

2: Álvaro Cote (6ºF)

3: Ignacio Martínez (3ºB)

Y son las siguientes preguntas:

1. ¿Te gusta el tema de la semana cultural?

1. Sí. 

2. Sí. 

3. Sí.

2. ¿Qué va a hacer tu clase en la semana cultural? ¿Te ha gustado? ¿Van a participar todos?

1. Instrumentos ópticos y carteles de cine. Sí. Sí

2. Bailar una canción de una película. Sí. Sí

3. Disfrazarse. Sí. No.

3. ¿Qué película ha visto tu clase? ¿Te gustó?

1. El show de Truman y Billy Elliot. Sí, le gustaron todas.

2. Matrix, El show de Truman, Evasión o Victoria  y la Guerra de las Galaxias. Sí todos menos El show de Truman.

3. La invención de Hugo y Tiempos Modernos. Sí le gustaron.

4.¿Vas a hacer algo tú solo en la semana cultural? Por ej. un cartel, un proyecto, un film, etc...

1. Un caracterízate (foto editada) y un cartel de una película.

2. Un cartel de cine y una foto editada.

3. Disfrazarse

5. ¿Crees que va a ser un buen final para el trimestre?

1. Sí.

2. Sí.

3. Sí.

6. Si tú fueras el encargado de la semana cultural, ¿qué tema te gustaría elegir?

1. Teatro.

2. Teatro.

3. Deporte.

Entrevista a la directora

¿De dónde ha surgido la idea del cine en la semana cultural? 

   Del mundo de la cultura.

¿Por qué habéis tenido la idea de poner televisiones en el colegio?

 Porque el mundo de la imagen debe incluirse en el colegio.

¿De dónde habéis sacado las televisiones?

   Las hemos comprado. No las vamos a quitar. En ellas no solo  veremos películas, también expondremos proyectos que el colegio haga.

¿Cómo y por qué se os ha ocurrido poner carteles de cine en el colegio?

  Para que estemos en un ambiente de cine.

¿De dónde habéis sacado los carteles?

  Algunos son prestados, otros son comprados y otros los han aportado los niños.

¿Qué tipo de películas ponéis?

  Sobre todo cine antiguo, cine mudo, cine en blanco y negro. Pero también ponemos películas nuevas.

¿Qué queréis que aprendamos con ellas?

  Cultura, pero no lo hemos puesto solo para que aprendáis si no que también que disfrutéis al verlas.

¿De dónde sacáis las películas?

  La mayoría las hemos comprado.

¿Por qué en la semana del cine no vamos al cine?

  Porque hay que probar cosas nuevas y es muy importante introducir el cine en el colegio.

¿Cuántas películas ponéis al día?

  Cuatro películas en dos sesiones.

¿Dónde se encuentran les televisiones?

  Una en el gimnasio, otra en los holles y la última en la sala de actos.

Periodistas: Mar Domínguez (6ºD) y Juan Valverde (6ºD).

Entrevista: A la directora del centro

Un diario de ensueño from ÁNGELES on Vimeo.

COMENTARIO.

Me ha parecido muy buena experiencia porder inventar un cuento con todos mis compañeros de alternativa, hemos podido disfrutar como auténticos autores de libros y desarrollar nuestra imaginación, TODOS hemos participado y hemos puesto algo de nuestra parte, eso nos ayuda a escuchar las opiniones de los demás y así hacer algo que a todos nos guste. Ha sido una experiencia inolvidable.
DE: Sonia Peña 6ºA.

CUENTO: EL PEZ SOLITARIO

ENTREVISTA A DAVID PORRINO SOBRE EL LIPDUB

-¿Cómo se ocurrió la idea?

 Navegando por Internet.

-¿Cuánto tardaste en prepararlo?

 Entre todos tardamos más o menos entre quince y veinte días.

-¿Por qué elegiste esta canción?

 Porque me gustó y daba buen "ROLLITO" además era perfecta porque es bilingüe como nuestro colegio y el mensaje está relacionado con el día de la Paz.

-¿Por qué crees que este año se a organizado un Lipdub y en años anteriores no?

Pensé que era una locura y no nos dejarían hacerlo. Pero todos estaban dispuestos. Pienso que, en todos los colegios que he estado, no me habrían aprobado la idea.

-¿Por qué pasábamos una bola del mundo?

 Por la canción y era una forma de comenzar y terminar la canción con el mismo elemento.

-¿Por qué empezaste por el ciclo de Infantil?

 Porque pensaba que había que recorrer todo el colegio o casi todo el colegio. También era una forma de ver a todos los alumnos desde los más a pequeños hasta los más grandes.

-¿Por qué una cara y no el signo de la Paz?

 En principio pensé en un signo de la Paz pero Víctor se le ocurrió además de la letra del final que podíamos hacer algo diferente ya que el signo de la Paz está muy visto y una carita nos pareció simpático.

Hecho por Javi y Fátima, 6ºD.

Entrevista por la semana cultural

Entrevista al alumnado de 4º de primaria.(Marta Galán. 4ºC) (Ricky. 4ºC)


Preguntas:

1º ¿Qué película habéis visto en la semana cultural?
El gordo y el flaco, Kingkong, The kind, Alicia en el país de las maravillas.

2º ¿Qué estáis haciendo durante la semana cultural?
Disfrazándonos y viendo películas en las salas.

3º ¿Os ha gustado la película que habéis visto?
Algunas de ellas.

4º ¿Qué os gustaría hacer por la semana cultural?
Ir al cine, cómo el año pasado.

5º ¿Os gusta celebrar esta semana?¿Por qué?
Depende, porque a veces me apetece y otras no.

6º ¿Os gusta que esta semana sea de cine y no de otra cosa?
Si, porque me gusta mucho el cine.


Periodistas: Alicia Díaz Valverde y Pablo Zamora Mingorance

Entrevistamos al alumnado

                                                                             

1º ¿Qué película habéis visto? ¿Os ha gustado?

Inés:  The blid side. No le ha gustado.

Guillermo:  Star  Wors. No le ha gustado.

Jorge: El chico, Un par de marineros, Alicia en país de las maravillas. Le ha gustado todas menos Un par de marineros.


2º ¿Que habéis trabajado en la semana cultural? ¿Os ha gustado?

Inés:  Instrumentos ópticos antiguos de cine, una entrevista, unos carteles caracterizando un personaje famoso. Le ha gustado.

Guillermo:  Tratamiento de imágenes. Le ha gustado.

Jorge:  Han dibujado carteles. Le ha gustado.


3º ¿Os ha gustado más que otros años?

Inés: Sí le ha gustado más.

Guillermo:  Prefiere otros años.

Jorge:  Sí, le ha gustado más este año.


4º ¿Qué os gustaría hacer que no habéis hecho?

Inés:  Ir al cine.

Guillermo:  Ver más películas.

Jorge:  Ir al cine.

Alumnado:       Guillermo Arranz  6ºF   

                Inés Stanescu  6ºE

           Jorge Ruiz  2ºA

Periodistas: Paula y Manu

¿Photocall o Fotocol?

Hemos encontrado esta explicación en el blog Photocall para eventos:

Muchos son los que tienen dudas sobre cómo escribir correctamente esta palabra, pues bien la forma correcta es Photocall. Este término proviene del inglés de Photo (foto) y Call (llamada) .
Según Wikipedia el significado de photocall es: Photocall designa un fondo decorado con logotipos de marcas que se encuentra en eventos, frente al que la prensa entrevista y fotografía a los famosos asistentes.

A pesar de su rápida implantación entre la Jet set y celebrities, así como en los medios de comunicación y la prensa rosa y del papel couché de nuestro país, la RAE sigue sin darle una validación lingüística a esta palabra, y buscarle los sinónimos adecuados para su correcta traducción al castellano.

No obstante, a pesar de que la RAE es la única autoridad con potestad en este campo, muchos medios de comunicación y prensa escrita lo han castellanizado como Fotocol .

(Sigue leyendo...)

Y en la Wikipedia

El curso pasado tuvimos uno casero, hecho por los niños y niñas de 5º y este año, con motivo de la semana cultural, tendremos uno de verdad.

ORIGEN DEL CINE

   Yo he visto una película que se llama "La invención de Hugo". Trata de un niño que se llama Hugo y era relojero, conoció a una niña, su padre era Georges Méliès, director de cine que hizo una de las primeras películas que se llama "Viaje a la Luna".
    Aunque los hermanos Lumière fueron los que crearon la primera máquina para hacer películas: el cimematógrafo.

Luna Rodriguez Rubio 3ºB

ORIGEN DEL CINE

    En el año 1895, los hermanos Lumière inventaron el cine. Como su padre era fotógrafo, ellos conocían muy bien la fotografía, entonces no les resultó demasiado difícil inventar una máquina que capturara imágenes en movimiento.

     La primera película que se rodó fue "Salida de los obreros de la fábrica". Las primeras películas que se rodaron estaban en blanco y negro y no tenían sonido. La gente creía que el cine no iba a tener ningún éxito, pero apareció un director que cambio esa idea por completo: Georges Méliès.

    Este director se ayudó de los efectos especiales para crear películas magicas y fantásticas como "Viaje a la Luna" que fue un éxito de público.

     Desde esa época el cine ha mejorado en todo. Ahora hay películas en colores, con sonido, de animación...
    ¡A mi me encanta ir al cine!
Adrián Maroto Rodriguez 3ºB

ORIGEN DEL CINE

 El cine es una técnica de proyectar fotogramas en una secuencia rápida que simula el movimiento . 
La palabra cine viene del griego y significa movimiento.

  La aparición del cine ocurre el 28 de diciembre de 1895 y se atribuye a los hermanos Lumière, que inventaron el cinematógrafo, y proyectaron imágenes en movimiento frente a un auditorio.

 También produjeron una serie de cortometrajes, documentales que tuvieron gran éxito en su momento, como obreros a la salida de una fábrica, un jardinero regando el césped, las olas rompiendo en la orilla. El mas impresionante fue el de un tren del correos avanzando hacia el espectador, lo que produjo gran conmocion en el público.
 
   

                                                                                                                   En 1896 el ilusionista francés Georges Méliès demostró que este instrumento servía no solo para reproducir la realidad, sino que podía falsearla.
     Méliès rodó el primer filme de larga duración, quince minutos, 
"El caso Dreyfus" (1899) y en 1900 filmó "Cenicienta" de 20 escenas. Pero sus filmes mas notables son "Viaje a la Luna" de 1902 y "Alucinaciones del barón Münchausen" que obtuvieron éxito mundial.

            Myriam Zapata Ramirez 3ºB

EL ORIGEN DEL CINE

   El fotógrafo Muybridge hizo unas cuantas fotografías sucesivas de un caballo de carreras,
después las metió en una máquina llamada la linterna mágica, esas imágenes las proyectó muy
rápidamente y por eso las personas que lo veían se creían que el caballo estaba en movimiento.

Esto fue en 1872.

  

 Ya en 1895, los hermanos Lumière proyectaron las primeras imágenes y causaron asombro entre los espectadores. 
Una vez se proyectó un tren en movimiento que venía hacia la cámara y todos los espectadores se levantaron de su asiento y echaron a corrrer. 

                                                     
   El francés Georges Méliès hizo la primera ficción para el cine, era su película 
                       Viaje a la Luna.




Gema González López 3ºB

ORIGEN DEL CINE

   Al principio era mudo. En este cine los actores hablaban, pero no se escuchaba lo que decían. Todas las imágenes se veían en blanco y negro.

Charles Chaplin "Charlot"

El cine fue inventado por los hermanos Lumière en la capital de Francia, en el siglo XIX. Uno de los actores mas importantes del cine mudo era Charles Chaplin, con su personaje Charlot, fue un actor cómico.
  Después surgió el cine sonoro en el que ya los personajes se les podía escuchar, aunque todavía se veía en blanco y negro.

   Desde entonces el cine ha evolucionado mucho y actualmente ya lo podemos ver en color.
                                                                               Nicolás Baquet Cueto 3ºB

ORIGEN DEL CINE

   Es la técnica de proyectar fotografías de forma rápida y sucesiva para crear la impresión de movimiento. El cine fue oficialmente inagurado como espectáculo en París, el 28 de diciembre de 1895. 
  Desde entonces ha experimentado una serie de cambios.

Georges Méliès

  La historia del cine empieza con los hermanos Lumière. Crearon mas de 500 películas sin actores, ni montaje y con cámara fija, pero fue Georges Méliès quien inventó el espectáculo cinematográfico con historias y decorados fantásticos.


Antonio López Ramos 3ºB

ORIGEN DEL CINE

                                                                      

 El cine fue oficialmente creado en París en 1895. 

   Desde su creación, con el cinematógrafo de los hermanos Lumière, hasta el cine digital de nuestros días, ha cambiado mucho. 
   El cine supuso una forma nueva de pensar, una verdadera revolución en las artes y la cultura.
   Además de un espectáculo, refleja la historia en movimiento de la humanidad.

                                                           FÉLIX SOLDADO 3º B

Celebramos el Día de la Paz

HOBBIT

      Érase una vez hobbit llamado Bolsom que un día recibió la visita del mago Gandalf. El mago le dijo que era el elegido para encargarse de una misión: liberar el castillo de los enanos donde vivía un dragón escupe-fuego. Entonces, dijo que no quería ir y el mago Gandalf le puso una señal para que sus guerreros vinieran por la noche. Eran un montón de gente y él no sabía quiénes eran esos guerreros. Después vino el mago Gandalf. Entonces se quedaron a comer y a dormir. Por la mañana se fueron a caballo y el hobbit fue corriendo con ellos. Se encontraron con unos ogros y tuvieron que luchar. Al final les ganaron y fueron al reino de los ogros y se encontraron al rey. El rey era muy gordo. Cada vez que se subia en el trono, se hundía de lo gordo que era y los guerreros se cayeron por un precipicio. Había un loco con los ojos muy grandes y al final, en el castillo había fantasmas. Pero al final ganaron el castillo.
     
                                    Luna Rodriguez Rubio